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사범대학
가정교육과
가정이살아야 / 나라가 산다
전공교과와 교직과목을 이수하여 유능한 가정과 교사의 자질 함양, 인간과 가족 그리고 이를 둘러 싼 환경과의 관계를 통합적, 실천적으로 연구하는 본 학과는 전공교과와 교직과목을 이수하여 유능한 가정과 교사의 자질을 함양시키고 있다.
- 주소사범대학 교육융합관 915호
- TEL062-530-2520
- FAX062-530-2529
백년교육을 향한 '참스승'의 꿈! 지성과 덕성으로 미래교육을 선도할 교사양성 대학
전화062-530-2340
팩스062-530-2340
위치사범대학 교육융합관 915호
메일abc@jnu.ac.kr
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교육과정 안내
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI·디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다. 이러한 요구를 바탕으로, 모든 교과에 걸쳐 AI·디지털 역량에 특화된 현직 및 예비 교원양성을 위한 교육과정 개편·개발·운영 필요성이 제기되었으며, 맞춤형 디지털 인재양성 교육프로그램의 개발 및 운영과 관련한 연수 제공의 필요성이 높아지고 있습니다.
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GR25513
ICT융합개론
Iniroduction to ICT convergence
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI·디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
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GR25513
ICT융합개론
Iniroduction to ICT convergence
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI·디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
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ICT융합개론
Iniroduction to ICT convergence
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI·디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
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GR25513
ICT융합개론
Iniroduction to ICT convergence
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI·디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
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GR25513
ICT융합개론
Iniroduction to ICT convergence
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI·디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
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01
인간화
사범대학은 진리, 창조, 봉사의 창학 이념을 바탕으로 지성과 덕성으로 미래교육을 선도할 우수한 중등교사 양성을 교육의 목표로 한다.교직윤리와 학생에 대한 애정을 두루 갖춘 훌륭한 품성의 교사 양성을 교육 목표로 한다.
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인간화
사범대학은 진리, 창조, 봉사의 창학 이념을 바탕으로 지성과 덕성으로 미래교육을 선도할 우수한 중등교사 양성을 교육의 목표로 한다.교직윤리와 학생에 대한 애정을 두루 갖춘 훌륭한 품성의 교사 양성을 교육 목표로 한다.
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인간화
사범대학은 진리, 창조, 봉사의 창학 이념을 바탕으로 지성과 덕성으로 미래교육을 선도할 우수한 중등교사 양성을 교육의 목표로 한다.교직윤리와 학생에 대한 애정을 두루 갖춘 훌륭한 품성의 교사 양성을 교육 목표로 한다.
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인간화
사범대학은 진리, 창조, 봉사의 창학 이념을 바탕으로 지성과 덕성으로 미래교육을 선도할 우수한 중등교사 양성을 교육의 목표로 한다.교직윤리와 학생에 대한 애정을 두루 갖춘 훌륭한 품성의 교사 양성을 교육 목표로 한다.
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사업의 필요성
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI· 디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
이러한 요구를 바탕으로, 모든 교과에 걸쳐 AI·디지털 역량에 특화된 현직 및 예비 교원양성을 위한 교육과정 개편·개발·운영 필요성이 제기되었으며, 맞춤형 디지털 인재양성 교육프로그램의 개발 및 운영과 관련한 연수 제공의 필요성이 높아지고 있습니다. -

사업의 필요성
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI· 디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
이러한 요구를 바탕으로, 모든 교과에 걸쳐 AI·디지털 역량에 특화된 현직 및 예비 교원양성을 위한 교육과정 개편·개발·운영 필요성이 제기되었으며, 맞춤형 디지털 인재양성 교육프로그램의 개발 및 운영과 관련한 연수 제공의 필요성이 높아지고 있습니다. -

사업의 필요성
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI· 디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
이러한 요구를 바탕으로, 모든 교과에 걸쳐 AI·디지털 역량에 특화된 현직 및 예비 교원양성을 위한 교육과정 개편·개발·운영 필요성이 제기되었으며, 맞춤형 디지털 인재양성 교육프로그램의 개발 및 운영과 관련한 연수 제공의 필요성이 높아지고 있습니다. -

사업의 필요성
인공지능(AI) 및 디지털 기술의 발전은 사고방식과 의사결정, 노동과 고용형태 등 미래 세대 삶 전반에 광범위한 영향을 미치게 되었으며, 이에 따라 초·중·고교의 AI· 디지털 소양 함양 교육 및 교원의 AI·디지털 역량 강화 요구가 확대되고 있습니다.
이러한 요구를 바탕으로, 모든 교과에 걸쳐 AI·디지털 역량에 특화된 현직 및 예비 교원양성을 위한 교육과정 개편·개발·운영 필요성이 제기되었으며, 맞춤형 디지털 인재양성 교육프로그램의 개발 및 운영과 관련한 연수 제공의 필요성이 높아지고 있습니다.
전남대학교 사범대학합격자 발표 바로가기
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문의처
- 입학·교무·연구062-530-2605
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지능형 통신 및 신호처리 연구실
Iniroduction to ICT convergence
지도교수- 고진환
- 고진환
- 고진환
- 고진환
- 고진환
- 통신 및 저장 매체에 적합한 오류정정부호 및 신호처리 연구
- 차세대 통신 기술을 위한 정보이론 연구
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지도교수- 고진환
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